Verstehen - Begleiten - Unterstützen

Ressourcenorientierte Zusammenarbeit von Fachkräften und Angehörigen von Menschen mit Behinderungen

Der zentrale Stellenwert einer partnerschaftlichen und vertrauensvollen Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen von Menschen mit Behinderungen ist unbestritten. Sie ist eine unverzichtbare Voraussetzung für den Erfolg der pädagogischen und therapeutischen Arbeit. Häufig wird jedoch in der Praxis gerade die Arbeit mit Eltern und Angehörigen als problematisch und wenig erfolgreich erfahren.

Was erwarten Fachkräfte von Eltern? - Was können Eltern von Fachkräften erwarten?

Eine erfolgreiche Elternarbeit verlangt von Fachkräften Empathie, Ressourcenorientierung und Lösungsorientierung.

Es geht um die Bereitschaft und die Fähigkeit, sich auf Eltern in ihrer jeweiligen Individualität einzulassen. In einem Prozess der Begleitung müssen die Eltern erleben, dass die Fachkräfte in der Lage sind, ihre besondere Lebenssituation zu erfassen und die Perspektive der Eltern nachzuvollziehen.

Aus dem Bemühen um Verstehen wächst Vertrauen. Dies ist die Basis, um gemeinsam Lösungsansätze zu finden, die den tatsächlichen Möglichkeiten der jeweiligen Familie entsprechen.

Im Rahmen dieses Seminars werden zentrale Aspekte einer ressourcenorientierten Elternarbeit vorgestellt und es werden, ausgehend von Fallbeispielen der Teilnehmenden, praxisnahe Handlungsansätze entwickelt.

Weiterhin werden erlebnisaktivierende Übungen genutzt, um Perspektivenwechsel zu initiieren und auch unbewusste Aspekte zu erarbeiten.

Diese kreative Herangehensweise öffnet die Wahrnehmung für neue Wege der Problembewältigung.

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Die Veranstaltung kann als Ein- oder Zweitagesveranstaltung angeboten werden.

Referent/in:
Dr. Ursula Braun, Förderschulpädagogin, Dozentin in den Bereichen Unterstützte Kommunikation und Autismus
Michael Michels
Kosten: nach Vereinbarung

Der Kurs kann wahlweise mit einfacher oder doppelter Referentenbesetzung durchgeführt werden.

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